Ghozie, Ghozie (2024) العلاقة بين الدرس الإضافي ونتيجة مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف السادس بمدرسة الإحسان الابتدئية الإسلامية باسوروان جاوا الشرقية. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
![[thumbnail of Skripsi_Ghozie_20191200210032_compressed.pdf]](https://repository.stai-ali.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Skripsi_Ghozie_20191200210032_compressed.pdf")
Text
Skripsi_Ghozie_20191200210032_compressed.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (584kB)
Abstract
البحث يهد اىل استقصاء العالقة بني الدرس اإلضايف و نتيجة مهار ة الكالم يف
اللغة العربية لدى تالميذ الص السادس يف مدرسة اإلحسان ابسوروان، جاو ا الشرقية. مت
تنفيذ الدرس اإلضايف هبد تعزيز فهم التالميذ وإتقاهنم اللغة العربية، و
ً
رخاةة مهارة
ً مع أساليب مجع البياانت من رخالل ارختبار الكالم. تستخدم هذه الدراسة م
درخالً ا
كمي
أداء مهارة الكالم يف اللغة العربية وحتليل إحصائي لتقييم العالقة بني املشاركة يف الدرس
اإلضايف ومهارات التالميذ يف مهارة الكالم، من املتوقع أن تسهم نتائج هذه الدراسة يف
فهم فعالية الدرس اإلضايف يف حتسني إجنازات تعلم اللغة العربية يف مستوى الص السادس
مبدرسة اإلحسان، وكذلك توفري أساس لتحسني برامج تعليم اللغة العربية يف املدارس
املماثلة.
املنهج املستخدم يف هذه الدراسة هو منهج كمي ونوعي، حيث يتواةل الباحث
مع جمتمع البحث وجيمع البياانت منهم ابستخدام أساليب املقابالت واملالحظة
واالرختبارات امليدانية. ونوع البحث املستخدم يف هذه الدراسة هو البحث االرتباطي، أي
البحث الذي يقوم به الباحث بتحليل العالقة بني برانمج معني ودرجات تالميذ الص
السادس مبدرسة اإلحسان.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 24 Sep 2026 02:26 |
| Last Modified: | 24 Sep 2026 02:26 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/76 |
Actions (login required)
- View Item