تحليل الأخطاء الكتابية في كتابة الحروف الهجاٸية لدی طلاب الفصل الربع بمدرسة دار الأرقام الابتداٸية سورابايا جاوی الشرقية

ٔ ي إ الشرقية الابتدائية سوراFZ جاوی مدرسة دار الارقام لها المدارس التي حدی ه
م الشر نحو اللغة العربية كثير كبير و اهتمام تركيز ذه المدرسة تدرس فيها و هعية. و العلو
ٔ ی ولقالفصل السادس. اللغة العربية من الفصل الاول إلی ٔ مهارة كتابة في الباحث د را
التي تتعلق المشكلة هناك كثيرة منها الفصل الرابع الطلاب بصحة الكتابة.
كتابيةلبحث إلى معرفة أشكال الأخطاء ال ايهدف هذا في كتابة الحروف
ية رابعطلاب الفصل اللدى الهجائية وأسبا¢ا وعلاجها ٔ بمدرسة دار الارقام الابتدائ
خطاء كان البحث نوعه. سوراFZ جاوی الشرقية ٔ مدخل الكيفي. تعمل يس تحليل الا
ابعالطلاب الجالسين في الفصل ال بعضومجتمع البحث وعينته ٨وعددهم الابتدائية ر
قابلة. قئالوTM طريقة بالبيا=ت تجمع . و و المعلم لاب ط والم
كتابية هي: أن من أشكال الأخطاء ال ونتائج هذا البحث لدى طلاب الفصل
ٔ الابتدائية سوراFZ جاوی الشرقيةالرابع بمدرسة دار الارقام حرف الميم الأخطاء في كتابة
غين (غ) وحرف حرف النون (ن) و وحرف الراء (ر) (م) وحرف العين (ع) وحرف ال
أسباب هذه الأخطاء و . المد (ا)وحرف ) حرف ذال (ذو ز)(الزاي اللام (ل) وحرف

ّ

سباب اللغويةإلی نقسمفت ٔ سباب ؛ التطبيق الناقص للقواعد وهي الا ٔ و هي غير اللغويةو ا
ة التدريس.سلوكية الطلبة و نوعي ٔ بعضها موجهة خطاء تسعة علاجات و علاج هذه الا
ن يكإلی الطلاب منها ٔ موجهة و بعض يبات الكتابيةثروا المراجعة و التدر : ا لی المعلم، اها
ن منها: ٔ طي كل من عنده ء اهتماما شديدا الضعفايهتم Zلطلاب ا مشكلة في الفهم و يع
ثناء التدريس للمنالفرصة الكافية ٔ و للس ا ٔ .الؤ