إعداد المعجم المصاحب لكتاب العربية بين يديك المجلد الثاني لترقية مهارة القراءة بالتطبيق على طلاب الفصل الثاني الثانوية بمعهد الرحمة الإسلامي غولوكان جاوا الشرقية

ملخص البحث

محمد كريسنا باغاس باتي. 2026م. إعداد المعجم المصاحب لكتاب العربية بين يديك المجلد الثاني لترقية مهارة القراءة بالتطبيق على طلاب الفصل الثاني الثانوية بمعهد الرحمة الإسلامي غولوكان جاوا الشرقية.

الكلمة الأساسية: المعجم المصاحب، مهارة القراءة.

البحث الذي قدمه الباحث يتناول عن إعداد المعجم المصاحب لتنمية مهارة القراءة، ويكون هذا المعجم المصاحب حلا للمشكلة الدراسية التي واجهها التلاميذ والمدرس بأن التلاميذ يشعرون بصعوبة في فهم الكلمات الجديدة وترجمتها ترجمة صحيحة مناسبة حسب الموضوع.

أهداف هذا البحث هي: لمعرفة كيفية وفعالية استخدام المعجم المصاحب لكتاب العربية بين يديك المجلد الثاني لترقية مهارة القراءة بالتطبيق على التلاميذ في المرحلة العالية في الفصل الثاني بمعهد الرحمة الإسلامي غولوكان جاوا الشرقية. أما نوع البحث فهو البحث التطويري، وأما مدخل البحث الذي استخدمه الباحث فهو المدخل الكيفي والكمي، وأدوات البحث التي استخدمها الباحث في الاختبار والاستبانة والمقابلة.

أما نتائج هذا البحث فهي: (1) لقد تم إعداد المعجم المصاحب لتنمية مهارة القراءة، وقد حصل هذا المعجم المصاحب على تقدير "جيد وجيد جدا" للاستخدام في تدريس مادة اللغة العربية لكتاب اللغة العربية حيث يكون معدل نتائج تحكيم الخبير 90%. (2) استخدام المعجم المصاحب فعال لتنمية مهارة القراءة، ويدل على ذلك نتائج الاختبار حيث أن درجة معدل التلاميذ عند الاختبار القبلي 49.81 وعند الاختبار البعدي 79.81 وكذلك النتيجة من الاختبار التائي (t test) تؤكد ذلك، حيث إن نتيجة t حساب أكبر من نتيجة t جدول في 5% أو 1% وهي "t حساب" = 4.83 و"t جدول" 5% = 2.23 أو 1% = 3.17. وأكدت ذلك نتيجة الاستبانة أن التلاميذ الذين يختارون "جيد" من إجابة الأسئلة من الاستبانة 54.64%، والتلاميذ الذين يختارون "جيد جدا" 45%. ونتيجة المقابلة تدل على أن إعداد المعجم المصاحب فعال في تعليم اللغة العربية وتنمية مهارة القراءة لدى التلاميذ في المرحلة العالية في الفصل الثاني بمعهد الرحمة الإسلامي غولوكان جاوا الشرقية.