Gunawan, Abang Rizal (2026) فعالية استخدام فيجما (FIGMA) في تعليم النحو لتنمية مهارة القراءة لدى طالب الصف الثامن بالمدرسة الدينية التكميلية الوسطى "توحيد الله" بسورابايا جاوا الشرقية. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
![[thumbnail of Skripsi_Abang Rizal Gunawan_20221200210114_PBA.pdf]](https://repository.stai-ali.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Skripsi_Abang Rizal Gunawan_20221200210114_PBA.pdf")
Text
Skripsi_Abang Rizal Gunawan_20221200210114_PBA.pdf
Restricted to Registered users only
Download (980kB)
Abstract
ملخص البحث
أبانج ريزال جوانوان. 2026م. فعالية استخدام فيجما (FIGMA) في تعليم النحو لتنمية مهارة القراءة لدى طالب الصف الثامن بالمدرسة الدينية التكميلية الوسطى توحيد الله بسورابايا جاوا الشرقية. بحث علمي. قسم تعليم اللغة العربية. كلية التربية. جامعة علي بن أبي طالب الإسلامية بسورابايا.
الكلمات المفتاحية: فيجما، النحو، مهارة القراءة.
إحدى المشكلات التي وجدها الباحث في المدرسة هي ضعف الطلاب في تعلم النحو وفي قدرات القراءة. سبب هذه المشكلة هو استخدام المعلمين لأساليب تقليدية في تدريس النحو وعدم استخدامهم لطرق التدريس المناسبة. أحد أسباب ذلك هو شعور الطلاب بالملل وعدم اهتمامهم، لذلك استخدم الباحث وسيلة فيجما لتنمية مهارة القراءة. يهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية استخدام فيجما في تدريس النحو لتنمية مهارة القراءة. نوع هذا البحث هو بحث تجريبي باستخدام مدخل كمي، وأدوات جمع البيانات المستخدمة هي الاختبار القبلي والبعدي، والاستبانة، والمقابلة.
أما نتائج تحليل البيانات في هذا البحث، فيمكن معرفتها من خلال متوسط نتائج الطلاب قبل استخدام فيجما في التدريس والذي بلغ 27.1%، وبعد استخدام فيجما في التدريس بلغ تأثيرها 80.1%. وكانت نتيجة (t حساب) 15.344 و(t جدول) عند مستوى 5% تساوي 2.26216 وعند مستوى 1% تساوي 3.24984، وهذا يعني أن نتيجة t المحسوبة أكبر من قيمتي الجدول. وبلغت نتيجة الاستبانة أن 44% من الطلاب اختاروا إجابة "موافق جدا"، و43% اختاروا "موافق". كما أظهرت نتيجة المقابلة مع مدرس اللغة العربية أن استخدام فيجما في تدريس النحو له تأثير إيجابي ومناسب على الطلاب في تعلم اللغة العربية. ومن خلال نتائج أدوات البحث المذكورة، تبين أن استخدام فيجما في تدريس النحو لتحسين مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثامن بالمدرسة الدينية التكميلية الوسطى توحيد الله سورابايا جاوا الشرقية فعال.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Figma, Nahwu, Keterampilan Membaca |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PJ Semitic |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 23 Sep 2026 00:40 |
| Last Modified: | 23 Sep 2026 00:40 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/64 |
Actions (login required)
- View Item