Riantiarno, Ilman Fikra (2026) تحليل الأخطاء الصوتية عند قراءة النصوص العربية لدى طلاب مركز القرآن الكريم وتعليم اللغة العربية بيت الرزاق بسورابايا. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
![[thumbnail of Skripsi_Ilman Fikra Riantiarno_20191200210044_PBA.pdf]](https://repository.stai-ali.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Skripsi_Ilman Fikra Riantiarno_20191200210044_PBA.pdf")
Text
Skripsi_Ilman Fikra Riantiarno_20191200210044_PBA.pdf
Restricted to Registered users only
Download (822kB)
Abstract
ملخص البحث
علمان فكرى راينتيارنو. 2026: تحليل الأخطاء الصوتية عند قراءة النصوص العربية لدى طلاب مركز القرآن الكريم وتعليم اللغة العربية بيت الرزاق بسورابايا. بحث علمي، قسم تعليم اللغة العربية، جامعة علي بن أبي طالب الإسلامية بسورابايا.
الكلمات الأساسية: تحليل الأخطاء، الأخطاء الصوتية، قراءة النصوص العربية.
تعد مهارة القراءة من أهم المهارات اللغوية في تعليم اللغة العربية، وهي ترتبط ارتباطا وثيقا بعلم الأصوات لتحقيق النطق الصحيح. ومع ذلك، يواجه العديد من الطلاب غير الناطقين بالعربية صعوبات تؤدي إلى وقوع أخطاء صوتية قد تغير المعنى. يهدف هذا البحث إلى معرفة أشكال الأخطاء الصوتية وأسبابها لدى طلاب مركز القرآن الكريم وتعليم اللغة العربية "بيت الرزاق" بسورابايا.
استخدم الباحث المدخل الكيفي بنوع تحليل الأخطاء. وتكونت عينة البحث جميع الطلاب والطالبات في فصل تعليم اللغة العربية بالمركز، وعددهم 12 طالبا وطالبة للعام الدراسي 2025/2026م. ولجمع البيانات، اعتمد الباحث على "الاختبار" (قراءة النصوص العربية) و"المقابلة" مع المدرس والطلاب. وتم تحليل البيانات عبر أربع مراحل: التعرف على الخطأ، وصفه، تفسيره، وتصويبه.
دلت نتائج البحث على أن الأخطاء الصوتية عند قراءة النصوص العربية لدى الطلاب تنقسم إلى نوعين رئيسين، وهما: الأخطاء في الحروف المتشابهة، والأخطاء في الحركات الطويلة والقصيرة (المد والقصر). وقد بلغ مجموع الأخطاء ثماني عشرة حالة، وكانت الأخطاء في الحروف المتشابهة أكثر ظهورا. أما أسباب هذه الأخطاء فتتمثل في اختلاف اللغة الأم، والتأثر بعادات النطق، والتأثر باللهجات، وعدم القدرة على نطق الحروف من مخارجها الصحيحة، وضعف تعليم النطق وقلة التدريب، وكان العامل الأخير أكثر الأسباب تأثيرا.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Analisis Kesalahan, Kesalahan Fonologi, Membaca Teks Arab |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PJ Semitic |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 22 Sep 2026 02:28 |
| Last Modified: | 22 Sep 2026 02:28 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/58 |
Actions (login required)
- View Item