مقارنة الإنجاز الدراسي بين الطلبة الساكنين بسكن الطلبة وغير الساكنين فيه في درس اللغة العربية من الصف الثامن المتوسطي بمعهد السنة الإسلامية سيريبون جاوى الغربية

من املشكالت اليت وقعت يف معهد السنة اإلسالمي سرييبون جاوى الغربية هي يوجد
اختالف اإلجنازات يف درس اللغة العربية الذي يعود إىل عوامل متنوعة. العوامل الداخلية أتيت
من داخل الطالب نفسه، مثل الدافع للتعلم والقدرات الفردية. و العوامل اخلارجية تشمل بيئة
التعلم اليت ختتلف من طالب آلخر.
أخذ الباحث طريقة اإلحصائي. هذا التحليل البارامرتي يف طريقة حتليل املقارنة
ابستخدام اختبار الفرق )اختبار t )للعينات املستقلة )اختبار t املستقبل(. وطريقة مجع
البياانت اليت استخدمها الباحث يف هذه البحث املقابلة والواثئق.
بعد أن أمت الباحث البحث عرف أن درجات الطالب الساكنني بسكن الطلبة حصلوا
على درجات أعلى مبعدل 96،22 وطالب الساكنني بغري سكن الطلبة .90،77 وبناء على
Ha )ورفض الفرضية

حتليل البياانت واحلساابت ابختبار الفرضية ومت قبول الفرضية البدلية )
الصفرية )Ho)، ِ أي أن قيمة t احملسوبة بلغت 9،068 وعند مقارنتها بقيمة t اجلدولية عند
مستوى داللة 0،05 هي ،1،674 كانت t احملسوبة أكرب من t اجلدولية. وبذلك، يوجد
اختالف بينهما، وهذا يدل على وجود مقارنة اإلجناز الدراسي يف درس اللغة العربية.