Hakim, Lukman (2024) فعالية استخدام طريقة السمعية الشفوية بوسيلة كانفا لترقية مهارة الكلام لدى طلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة بمعهد دار الإسلام لامنجان جاوا الشرقية. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
![[thumbnail of Skripsi Lukman Hakim 2024_20201200220026_.pdf]](https://repository.stai-ali.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Skripsi Lukman Hakim 2024_20201200220026_.pdf")
Text
Skripsi Lukman Hakim 2024_20201200220026_.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (776kB)
Abstract
وجدالباحثثالثمشكالتيفاملدرسةاملتوسطةمبعهدداراإلسالم أنعملية
تعليمملواداللغةالعربيةالتسريبشكلجيدألناملعلماليستخدماألساليب املناسبة يف
التعلم، وأن يشعر التالميذ ابمللل والكسل يف الدراسة، وأغلب الطالب أقل قدرة على
التكلمابللغةالعربيةبشكلجيدوصحيح.بناءعلىهذاأرادالباحثجتربةبطريقةالسمعية
الشفويةبوسيلةكانفالرتقيةمهارةالكالم.
وهدف هذا البحث هو معرفة فعالية استخدام طريقة السمعية الشفوية بوسيلة
كانفا لرتقية مهارة الكالم لدى طالب الفصل السابع يف املدرسة املتوسطة مبعهد دار
اإلسالم الموجنان جاوا الشرقية. ونوع هذا البحث هو حبث جترييب ابملدخل الكمي،
واستخدماالختبارالقبليواالختبارالبعدي،واالستبانة،واملقابلةجلمعالبياانت.
وأمانتيجةهذا البحثفهيمايلي:إناستخدامطريقةالسمعيةالشفويةبوسيلة
كانفالرتقيةمهارةالكالملدىطالبالفصلالسابع يفهذهاملدرسةفعال.وهذاابلنظر
إىل نتيجة معدل الطالب قبل استخدام طريقة السمعية الشفوية بوسيلةكانفا 62،75
وإىلنتيجةمعدلبعداالستخدام،81،25وإىلنتيجةاملقارنةto اليتهيأكربمن"ت
جدول"2،53< 3،90 > .1،72ونتيجةاالستبانةهي%89 منالطالب اختاروا
إجابة"نعم".ونتيجةاملقابلةمعمدرسمادةاللغةالعربيةهيأناستخداماستخدامطريقة
السمعيةالشفويةبوسيلةكانفالهأثريفترقية مهارةالكالم.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 17 Sep 2026 03:42 |
| Last Modified: | 17 Sep 2026 03:43 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/45 |
Actions (login required)
- View Item