فعالية استخدام بطاقة الصور في تعليم المفردات لتنمية مهارة الكلام لدی تلاميذ الصف الأول بمدرسة الفردوس المتوسطة باشيت موجو كرتو جاوی الشرقية

واجه مدرسة الفردوس املتوسطة ابشيت موجوكرتو ثالث مشاكل يف تعليم اللغة العربية وهي:
أن مدرس اللغة العربية اليستعمل الوسائل التعلمية املتنوعة يف تعليم مهارة الكالم وعدم تنوع
الوسائل التعلمية جيعل الطالب يشعرون ابلصعوبة يف حفظ املفردات، وهذه املشكالت جتعل
الطالب يشعرون ابمللل وعدم احلماسة أثناء الدرس حينما يبني املدرس الدرس، وتسبب ذلك
إىل ضعف قدرهتم يف مهارة الكالم. بناء على هذا أراد الباحث جتربة بطاقة الصور يف تعليم
املفردات لتنمية مهارة الكالم.
يهدف هذا البحث إىل معرفة فعالية استخدام بطاقة الصور يف تعليم املفردات لتنمية مهارة
الكالم لد تالميذ الصف األول مبدرسة الفردوس املتوسطة فاجيد موجوكرتو جاوا الشرقية.
ونوع هذا البحث هو حبث جترييب ابملدخل الكمي، واستخدم الباحث االختبار، واالستبانة،
واملقابلة جلمع البياانت.
نتيجة هذا البحث: أن استخدام بطاقة الصور يف تعليم املفردات لتنمية مهار ة الكالم لد
تالميذ الصف األول يف هذه املدرسة فعال. دلت على ذلك نتيجة معدل الطالب قبل
استخدام بطاقة الصور يف تعليم املفردات 00،22 وإىل نتيجة معدل بعد استخدامها
.55،00 ونتيجة االستبانة هي ٪52،20 من الطالب اختاروا إجابة "نعم"، . ونتيجة
املقابلة مع مدرس مادة اللغة العربية هي أن استخدام بطاقة الصور يف تعليم املفردات له أثر
يف تنمية مهارة الكالم.