Maradika, Mufid Renov (2024) العلاقة بين دافعية التعلم ونتائج تعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الحادي عشر بمدرسة المجاهدين الثانوية سورابايا جاوا الشرقية. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
![[thumbnail of Skripsi Mufid Renov Maradika_20191200220027__compressed.pdf]](https://repository.stai-ali.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Skripsi Mufid Renov Maradika_20191200220027__compressed.pdf")
Text
Skripsi Mufid Renov Maradika_20191200220027__compressed.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (605kB)
Abstract
يهدف هذا البحث إىل معرفة العالقة بني دافعية التعلم ونتائج تعلم اللغة العربية لدى
طالب الصف احلادي عشر يف مدرسة اجملاهدين الثانوية بسورااباي، جاوا الشرقية. يسعى
الباحث إىل فهم مدى عالقة دافعية الطالب على أدائهم األكادميي يف مادة اللغة العربية،
وذلك لتقدمي توصيات تسهم يف حتسني العملية التعليمية وزايدة التحصيل الدراسي يف هذا
اجملال.
اعتمد الباحث يف هذا البحث على املنهج الكمي لتحليل البياانت. مت مجع البياانت
ابستخدام أدوات خمتلفة، منها االستباانت اليت وزعت على الطالب، املقابالت الشخصية
مع بعض الطالب واملعلمني، واثئق نتائج االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول من
العام الدراسي .٢٠٢4/٢٠٢3 مت حتليل البياانت ابستخدام معادلة Moment Product
لفهم العالقة بني املتغريات املدروسة.
أظهرت نتائج البحث أن هناك عالقة موجودة قوية بني دافعية التعلم ونتائج تعلم
اللغة العربية لدى الطالب. حيث بلغت قيمة معامل االرتباط r( ٠.48٢١ )درحة حرية
4٢ طالبا أكب من نتيجة rt= ١ % = ٠،3٩ و5 % = ،٠،3٠ وهي قيمة تدل على
وجود عالقة كبري ة لدافعية الطالب على نتائج تعلمهم. هذه النتائج تشري إىل أمهية تعزيز
الدافعية لدى الطالب لتحقيق نتائج تعليمية أفضل يف مادة اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 17 Sep 2026 03:20 |
| Last Modified: | 17 Sep 2026 03:25 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/43 |
Actions (login required)
- View Item