Assyidiqi, Fanny Hasbi (2026) فعالية استخدام روبوت الدردشة (Chatbot) في تنمية مهارة الكلام لدى الطلاب في الصف الأول بمدرسة الرابطة الثانوية في كاديري جاوى الشرقية. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
Skripsi_Fanny Hasbi Assyidiqi_20221200210036_PBA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (974kB)
Abstract
ملخص البحث
فني حسيب الصديق. 2026م. فعالية استخدام روبوت الدردشة (Chatbot) في تنمية مهارة الكلام لدى الطلاب في الصف الأول بمدرسة الرابطة الثانوية في كاديري جاوى الشرقية. البحث العلمي: قسم تعليم اللغة العربية. جامعة علي بن أبي طالب الإسلامية بسورابايا.
كلمات أساسية: روبوت الدردشة، مهارة الكلام، اللغة العربية، البحث التجريبي.
يهدف هذا البحث إلى معرفة مدى فعالية استخدام روبوت الدردشة في تنمية مهارة الكلام لدى الطلاب في الصف الأول بمدرسة الرابطة الثانوية الإسلامية بكاديري، جاوى الشرقية. استخدم البحث المدخل الكمي بنوع البحث التجريبي، وتكونت عينة البحث من ستة طلاب. ولجمع البيانات استخدم البحث الاختبار القبلي والاختبار البعدي والاستبانة والمقابلة.
أظهرت نتائج البحث أن استخدام روبوت الدردشة في تنمية مهارة الكلام لدى الطلاب في الصف الأول بمدرسة الرابطة الثانوية فعال، يشهد على ذلك ارتفاع متوسط درجات الطلاب في الاختبار القبلي وهي 37.83 إلى 82.33 في الاختبار البعدي. كما أظهرت نتائج اختبار (t) أن قيمة (t) المحسوبة بلغت 30.60، وهي أكبر من قيمة (t) الجدولية عند مستوى الدلالة 5% (2.571) وعند مستوى الدلالة 1% (4.032)، مما يدل على وجود فرق دال إحصائيا بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي. وأظهرت نتائج الاستبانة اتجاها إيجابيا لدى الطلاب نحو استخدام روبوت الدردشة في تعلم اللغة العربية، كما بينت نتائج المقابلة أن هذه الوسيلة ساعدت الطلاب على زيادة الثقة بالنفس والمشاركة في أنشطة الكلام.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Chatbot, Kemampuan Berbicara, Bahasa Arab, Penelitian Eksperimen |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PJ Semitic |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 15 Sep 2026 03:05 |
| Last Modified: | 15 Sep 2026 03:05 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/28 |

