فعالية استخدام الطريقة السمعية الشفهية بوسيلة الصور لتعليم المفردات لتنمية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الأول من المدرسة المتوسطة الإسلامية بمعهد جمال الدين المنار لومبوك الشرقية

من املشكالت اليت وقعت يف مدرسة املتوسطة اإلسالمية مجال الدين هي مهة التالميذ
ضعيفة لتعلم اللغة العربية وكذلك يف فهم املفردات واجلمل. ومل يهتم مدرس اللغة العربية
ابستعمال الوسيلة التعليمية املناسبة، .ومن هذه األسباب يشعرون ابمللل وعدم االهىتمام يف
تعليم اللغة العربية، لذلك استخدام الباحث الصور بوسيلة الطريقة السمعية الشفهية لتنمية
مهارة الكالم.
هدف هذا البحث هو معرفة مدى فعالية استخدام الطريقة السمعية الشفهية بوسيلة
الصور لتعليم املفردات لتنمية مهارة الكالم لدى تالميذ الصف األول من املدرسة املتوسطة
اإلسالمية مبعهد مجال الدين املنار لومبوك الشرقية. ونوع هذا البحث فهو حبث جتريب استخدم
ابملدخل الكمي، وأما أدوات البحث اليت استعملها الباحث هي االختبار واالستبانة واملقابلة.
وأما نتائج حتليل البياانت يف هذا البحث يعرف من نتيجة معدل الطالب قبل استخدام
الصور بوسيلة الطريقة السمعية الشفهية %54،89 وبعد استخدامها .%87،41 والنتيجة 0��
5�� و
1�� هي .2،46 أي أن النتيجة 0�� أكرب من

5�� هي 1،70 و

21،52ومقدار
t1
ونتيجة االستبانة هي أكثر الطالب قدر %70،34 خيتارون اإلجابة موافق جدا وقدر
%29،65 خيتارون اإلجابة موافق. ونتيجة املقابلة مع مدرس مادة اللغة العربية أن استخدام
الصور بوسيلة الطريقة السمعية الشفهية هلا أثر جيد ومناسب للطالب يف تعلم اللغة العربية .