Rafsanjani, Ahmad Alamul Huda (2026) فعالية استخدام فروغي جمب (Froggy Jump) في تعليم المفردات لتنمية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الخامس من مدرسة الأم الابتدائية سيدوارجو جاو الشرقية. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
![[thumbnail of Skripsi_Ahmad Alamul Huda Rafsanjani_20221200210016_PBA - Ahmad alamul huda rafsanjani_compressed.pdf]](https://repository.stai-ali.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Skripsi_Ahmad Alamul Huda Rafsanjani_20221200210016_PBA - Ahmad alamul huda rafsanjani_compressed.pdf")
Text
Skripsi_Ahmad Alamul Huda Rafsanjani_20221200210016_PBA - Ahmad alamul huda rafsanjani_compressed.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
Abstract
ملخص البحث
أحمد علام الهدى رفسانجاني ، ٢٠٢٦م. فعالية استخدام فروغي جمب (Froggy Jump) في تعليم المفردات لتنمية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الخامس من مدرسة الأم الابتدائية سيدوارجو جأوا الشرقية.
البحث العلمي : قسم تعليم اللغة العربية، جامعة علي بن أبي طالب الإسلامية بسورابايا.
الكلمات الأساسية: فروغي جمب، المفردات ، مهارة الكلام، تعليم اللغة العربية.
خلفية هذا البحث هي ضعف إتقان المفردات ومهارة الكلام باللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس بمدرسة الأم الابتدائية سيدوارجو جاوة الشرقية، وقلة استخدام الوسائل التعليمية الجذابة. ويهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية استخدام لعبة فروغي جمب (Froggy Jump) في تعليم المفردات لتنمية مهارة الكلام.
استخدم الباحث المنهج الكمي بنوع البحث التجريبي، وكانت العينة جميع تلاميذ الصف الخامس وعددهم سبعة تلاميذ باستخدام أسلوب العينة الكلية (Total Sampling). وجمع الباحث البيانات بالاختبار والاستبانة والمقابلة، واستخدم الاختبار القبلي والبعدي ثم حللت النتائج باستخدام اختبار "ت".
وأظهرت النتائج تحسن مهارة الكلام لدى التلاميذ بعد استخدام لعبة فروغي جمب، حيث بلغ متوسط نتائج الاختبار القبلي ٦٨،٥٧ ، وارتفع في الاختبار البعدي إلى ٩٤،٢٩ . كما بلغت قيمة "ت" الحسابية ٤،٨٠ ، بينما بلغت قيمة "ت" الجدولية عند مستوى الدلالة 5% مقدار ٢،٠٣. وبما أن قيمة "ت" الحسابية أكبر من قيمة "ت" الجدولية (٤،٨٠ > ٢،٠٣) ، فإن استخدام لعبة فروغي جمب في تعليم المفردات فعال في تنمية مهارة الكلام باللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Froggy Jump, Educaplay, Mufradat, Keterampilan Berbicara, Pembelajaran Bahasa Arab, Penelitian Eksperimen, Sekolah Dasar, SD Al-Umm Sidoarjo, فروغي جمب, المفردات, مهارة الكلام, تعليم اللغة العربية, البحث التجريبي, مدرسة الأم الابتدائية سيدوارجو |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education P Language and Literature > PJ Semitic |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 28 Oct 2026 01:00 |
| Last Modified: | 28 Oct 2026 01:00 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/213 |
Actions (login required)
- View Item