Alfaro, Wildan Malik (2024) تحليل محتوى الكتاب المدرسي "اللغة العربية" للصف السابع المتوسط على نظرية رشدي أحمد طعيمة. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
Skripsi_Wildan Malik Alfaro_)20191200210097.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
Abstract
ملخص البحث
ولدان مالك ألفرا. 2024م. تحليل محتوى الكتاب المدرسي "اللغة العربية" للصف السابع المتوسط على نظرية رشدي أحمد طعيمة. بحث علمي. قسم تعليم اللغة العربية. جامعة علي بن أبي طالب الإسلامية سورابايا.
الكلمات الأساسية: تحليل المحتوى، الكتاب المدرسي، رشدي أحمد طعيمة.
هدف هذا البحث لمعرفة محتوى الكتاب المدرسي "اللغة العربية" للصف السابع المتوسط، ومدى مناسبته لأسس إعداد الكتاب الجيد بنظرية رشدي أحمد طعيمة. وأما مشكلة هذا البحث فهي: ما جودة الكتاب المدرسي "اللغة العربية" للصف السابع المتوسط على نظرية رشدي أحمد طعيمة من نواحي المحتوى الثقافي، والمحتوى التربوي، والمحتوى اللغوي.
ومدخل هذا البحث هو مدخل كيفي وأما نوعه فهو وصفي. والأداة لجمع البيانات هي الوثائق، بمعنى اتخاذ البيانات من الكتاب والمصادر المتعددة الأخرى، ثم جمعت وحللت في عبارة واضحة محددة.
أما نتائج البحث: ١) الأساس الثقافي يناسب الشروط والمبادئ الثقافية لإعداد الكتاب المدرسي بنظرية رشدي أحمد طعيمة، وتقديم المواد في هذا الكتاب شمل الثقافة العربية والإسلامية. ٢) الأساس التربوي يناسب الشروط والمبادئ التربوية لإعداد الكتاب المدرسي بنظرية رشدي أحمد طعيمة، وتقديم المواد في هذا الكتاب نظم بالشكل الذي تتكامل فيه المهارات اللغوية. ٣) الأساس اللغوي يناسب الشروط والمبادئ اللغوية لإعداد الكتاب المدرسي بنظرية رشدي أحمد طعيمة، واستعمل هذا الكتاب اللغة العربية الفصحى لغة له، وهو مكون من الأصوات والمفردات والتراكيب والمهارات التي تقدم في كتب تعليم اللغة العربية، والأسلوب المناسب في عرضها للدارسين، ومدى سهولة أو صعوبة تلك المادة للدارسين.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Analisis Konten, Buku Ajar, Rusydi Ahmad Thu’aimah |
| Subjects: | L Education > LT Textbooks P Language and Literature > PJ Semitic |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 21 Oct 2026 01:16 |
| Last Modified: | 21 Oct 2026 01:16 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/196 |

