تحليل المحتوى اللغوي من الكتاب المدرسي "العصري" في تعليم اللغة العربية للصف الرابع من مدرسة محمدية الابتدائية بنظرية رشدي أحمد طعيمة

Rifaldi, Aulian (2024) تحليل المحتوى اللغوي من الكتاب المدرسي "العصري" في تعليم اللغة العربية للصف الرابع من مدرسة محمدية الابتدائية بنظرية رشدي أحمد طعيمة. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.

[thumbnail of Skripsi Aulian Rifaldi_20201200210009_.pdf] Text
Skripsi Aulian Rifaldi_20201200210009_.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)

Abstract

ملخص البحث

أوليان ريفلدي. 2024م. تحليل المحتوى اللغوي من الكتاب المدرسي "العصري" في تعليم اللغة العربية للصف الرابع من مدرسة محمدية الابتدائية بنظرية رشدي أحمد طعيمة. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية، جامعة علي بن أبي طالب الإسلامية بسورابايا.

الكلمات الأساسية: تحليل المحتوى اللغوي، الكتاب المدرسي، رشدي أحمد طعيمة.

يتناول هذا البحث تحليل المحتوى اللغوي للكتاب المدرسي "العصري" في تعليم اللغة العربية للصف الرابع من مدرسة محمدية الابتدائية بنظرية رشدي أحمد طعيمة.

مدخل هذا البحث هو المدخل الكيفي لجمع البيانات وتحليلها. أما نوعه الوصفي التحليلي. يهدف هذا البحث لمعرفة موافقة المحتوى اللغوي في الكتاب المدرسي "العصري" في تعليم اللغة العربية بالمحتوى اللغوي على نظرية رشدي أحمد طعيمة.

ونتائج هذا البحث هي: كل المحتوى اللغوي في هذا الكتاب لا يتماشى بنظرية رشدي أحمد طعيمة إلا تدرج المادة التعليمية وفي أربع مكونات الدرس يعني الحوار، قائمة بالمفردات التي تناولها النص، تدريبات لغوية، وترجمة.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Analisis Materi Bahasa Arab, Buku Pelajaran, Rusydi Ahmad Tu'aimah
Subjects: L Education > LT Textbooks
P Language and Literature > PJ Semitic
Divisions: Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: maktabah staiali
Date Deposited: 07 Oct 2026 02:32
Last Modified: 07 Oct 2026 02:32
URI: http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/160

Actions (login required)

View Item
View Item