مشكلات تعليم اللغة العربية وعلاجها لدى طلبة الصف الأول من المرحلة الثانوية بمعهد السنة الإسلامي بباليتار جاوا الشرقية

ثحبلا اذه نم فدلها وه م ةفرع ةصاخ ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت في تلاكشلما
ىدل ةبلط فصلا ةنسلا دهعبم ةيوناثلا ةلحرلما نم لولأا يملاسلإا ا اواج راتيلابب ةيقرشل ،
اراد الباحث تقديم الحلول المناسبة للتغلب على ميلعتلا تلاكشم لك

ثم بعد ذلك ٔ
ةدوجولما .
في ثحابلا مدختسا لاخدم ثحبلا اذه همدختسا يذلا ثحبلا عونو ايفيك
اساسية لجمع المعلومات في هذا البحث،

الباحث هو على النوع الوصفي، هناك ثلاثة طرق ٔ
×ولاو ةظحلالماو ةلباقلما :يهو ئق .
اتنو جئ تيلا ةيوغللا تلاكشلما ةيحe نم ةيميلعتلا تلاكشلما :يه ثحبلا اذه
اههجوي ةبلط فصلا ةنسلا دهعبم ةيوناثلا ةلحرلما نم لولأا يملاسلإا ا اواج راتيلابب رشل ةيق
ةيوغللا يرغ تلاكشلما ةيحe نمو .ةباتكلاو ،بيكاترلاو ،؛تادرفلماو ،تاوصلأا ماظنب قلعتت
لماو ،ذيملاتلÉ قلعتت اسولا/ةقيرطلاو ،ررقلما باتكلاو ،ملع لئ ،يساردلا تقولاو ،ةيميلعتلا
يبلاو ئ ؛اهنم ةيوغللا تلاكشلما بلغتل لوللحاو .ةيميلعتلا ة ١ م¬اقتٕاو بلاطلا ظفح زيزعت )
اساليب التكرار المتكاملة والموجهة، ٢ ءلاملإا نم ديزبم مايقلا )

للمفردات Éستخدام ٔ
د ةقيرطو ةباتكلا ينسحتل ،تاوصلأا قطن ينسحتل لير ٣) التطبيق Éلأساليبٔاكثر تفاعلية
ةيوغللا يرغ تلاكشلما بلغتل لوللحاو .ةساردلا ةدام ضرع في ؛اهنم ١ ازلا يرفوتلا ) ئ نم د
،ةيبرعلا ةغللا ملعتل زفالحا ٢ ،ينقوفتلما بلاطلل ةيدلها يمدقت ) ٣ مادختسا ىلع دوعتلا )
يبلا في ةفيفلخا ةيبرعلا ةغللا ئة ،ةيسردلما ٤ يبلا ينيزت ) ئ ةيبرعلا تاقصللمÉ ةيميلعتلا ة