Rivaldy, Ridho Hafidz (2025) مقارنة اتجاهات طلاب مدرسة متوسطة في تعليم النحو باستخدام كتاب التسهيل بين معهد دار المسلمين محمدية و معهد المنصور الإسلامي بكادري جاوا الشرقية. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
![[thumbnail of Skripsi Ridho baru - Ridho Hafidz Rivaldy.pdf]](https://repository.stai-ali.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Skripsi Ridho baru - Ridho Hafidz Rivaldy.pdf")
Text
Skripsi Ridho baru - Ridho Hafidz Rivaldy.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
Abstract
سعى هذا البحث إىل مقارنة تصورات طالب املرحلة املتوسطة يف معهد دار
املسلمني احملمدية ومعهد املنصور اإلسالمي بكديري - جاوى الشرقية، حول تعليم
النحو باستخدام كتاب التسهيل تأليف األستاذ ثايف نور خاليس، مع الرتكيز على فعالية
حمتواه، وأساليب التدريس املتبعة، واجلوانب النفسية واملعرفية املصاحبة للتعلم.
ممجعت البيانات
اعتمد البحث املنهج الوصفي املقارن باألسلوب النوعي، و
باملقابالت واملالحظات واالستبيانات، فأظهرت النتائج اختالف التصورات بني
املؤسستني بسبب تباين طرق التدريس وتفاعل الصف واهتمام املعلم باحلالة النفسية رغم
وحدة الكتاب واملعلم.
ّن جناح تعليم النحو مل يعتمد على حمتوى الكتاب أو مؤلفه
انتهى البحث إىل أ
فحسب، بل توقف بدرجة كبرية على طريقة عرضه، وتفاعل املعلم مع طالبه، وفهمه
لظروفهم النفسية ومستوياهتم. لذلك أوصى الباحث بضرورة تنويع طرق التدريس،
ّل على الطالب فهم قواعد النحو.
ومراعاة الفروق الفردية، وهتيئة بيئة تعليمية حمفزة تسه
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 05 Oct 2026 06:28 |
| Last Modified: | 05 Oct 2026 06:29 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/143 |
Actions (login required)
- View Item