فعالية استخدام لعب الأدوار لترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل الأول من المدرسة الثانوية بمعمد المنصور الإسلامي بكيديري

املشركالت اليت و دها الباحث يف من املدرسرة الثانوية مبعهد املنصرور اإلسرالمي
هي املشررررررركلرة التعلميرة، حيرث أن املردرس يكتفي ببعض طر ق التردريس يف تعليم اللغرة
العربية، حيث أنري يستخدم طريقتني، ومها طريقة احلفظ يف تدريس احلوار، وطريقة الرتمجة.
ومن نتيجة هذه املشرركلة، تظهر املشرركلة اللغوية و املشرركلة النفسررية. هدف هذا البحث
ملعر ة مدى عالية اسرررتخدام لعب األدوار )Playing Role )لرتقية مهارة الكالم لطالب
الفصررل األول من املدرسررة الثانوية مبعهد املنصررور اإلسررالمي بكيديري. ونوع هذ البحث
هو البحرث التجريب واسرررررررتخردم البراحرث املردخرل الكمي، وأمرا أدوات البحرث اليت
اسررتعملها الباحث هي االختبار القبلي والبعدي، واالسررتبانة، واملقابلة. وأما نتيجة حتليل
البياانت يف هذا البحث يعرف من نتيجة معدل التالميذ بعد اسرررررررتخدام لعب األدوار
)Playing Role )لرتقيرة مهرارة الكالم أكرب من نتيجرة قبرل اسرررررررتخردامهرا. وأمرا نتيجرة
االسررررتبانة هي أكثر التالميذ تارون اإل ابة موا ق دا و موا ق. وأما نتيجة املقابلة مع
مدرس مادة اللغة العربية للفصررررل األول من املدرسررررة الثانوية يف اسررررتخدام لعب األدوار
لرتقية مهارة الكالم لري مناسررب دا ويررروري. بهذه األدوات الثالغة تبني أن اسررتخدام
لعب األدوار لرتقية مهارة الكالم لطالب الفصل األول من املدرسة الثانوية مبعهد املنصور
اإلسالمي بكيديري.