Lesmana, Gita Devan (2025) فعالية استخدام طريقة التقليد والحفظ مع الرسوم التعليمية في تعليم المفردات لترقية مهارة الاستماع لدى تلاميذ الصف السادس بالمدرسة الابتدائية محمدية 17 سورابايا جاوا الشرقية. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
![[thumbnail of GITA DEVAN LESMANA_20211200210048_Skripsi - Gita Devan Lesmana.pdf]](https://repository.stai-ali.ac.id/style/images/fileicons/text.png "GITA DEVAN LESMANA_20211200210048_Skripsi - Gita Devan Lesmana.pdf")
Text
GITA DEVAN LESMANA_20211200210048_Skripsi - Gita Devan Lesmana.pdf
Restricted to Registered users only
Download (3MB)
Abstract
ملخص البحث
غيتا ديفان ليسمانا، 2025م. فعالية استخدام طريقة التقليد والحفظ مع الرسوم التعليمية في تعليم المفردات لترقية مهارة الاستماع لدى تلاميذ الصف السادس بالمدرسة الابتدائية محمدية 17 سورابايا جاوا الشرقية. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية. جامعة علي بن أبي طالب بسورابايا.
الكلمات الأساسية: طريقة التقليد والحفظ، الوسيلة التعليمية، تعليم المفردات، مهارة الاستماع.
المشكلات التي وجدها الباحث في المدرسة الابتدائية محمدية 17 سورابايا جاوا الشرقية هي ضعف الطلاب في فهم المسموع وهو في فهم معاني المفردات. الأسباب من تلك المشكلات هي الطريقة التي يستخدمها المدرس غير مناسبة للطلاب أثناء تعليم الاستماع ولا يستخدم الوسائل التعليمية أثناء تعليمه.
هدف هذا البحث لمعرفة مدى فعالية استخدام طريقة التقليد والحفظ مع الرسوم التعليمية في تعليم المفردات لترقية مهارة الاستماع لدى تلاميذ الصف السادس بالمدرسة الابتدائية محمدية 17 سورابايا جاوا الشرقية. نوع البحث تجريبي بمدخل كمي. وأما أدوات البحث التي استعملها الباحث هي الملاحظة، والاختبار القبلي والبعدي، والاستبانة.
وأما نتائج تحليل البيانات في هذا البحث يعرف من نتيجة معدل الطلاب قبل استخدام طريقة التقليد والحفظ مع الرسوم التعليمية "48.89%" وبعد استخدامها "61.67%". والنتيجة tₒ "5.68" ومقدار t₅ هي "2.10" و t₁ هي "2.89". أي أن نتيجة tₒ أكبر من نتيجة t₅ و t₁. أما نتيجة الاستبانة هي أكثر الطلاب قدر "31.58%" يختارون الإجابة "موافق جدا" وقدر "41.11%" يختارون الإجابة "موافق" وقدر "20%" يختارون الإجابة "غير موافق" وقدر "7.22%" يختارون الإجابة "غير موافق جدا". فبهذه الأدوات تبين أن استخدام طريقة التقليد والحفظ مع الرسوم التعليمية في تعليم المفردات لترقية مهارة الاستماع لدى تلاميذ الصف السادس بالمدرسة الابتدائية محمدية 17 سورابايا جاوا الشرقية فعال.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode Al-Taqlid dan Al-Hifzh, Media Gambar, Keterampilan Menyimak |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education P Language and Literature > PJ Semitic |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 01 Oct 2026 01:11 |
| Last Modified: | 01 Oct 2026 01:11 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/128 |
Actions (login required)
- View Item