Fauzan, - (2025) آثار تطبيق استراتيجية لعب الأدوار (Role-Playing) لتنمية مهارة الكلام لدى طالب الصف الأول بمدرسة الرحمة الثانوية الإسلامية جريسك جاوا الشرقية. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
![[thumbnail of Skripsi_Fauzan_20211200210045 - Fauzan Al Banjary.pdf]](https://repository.stai-ali.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Skripsi_Fauzan_20211200210045 - Fauzan Al Banjary.pdf")
Text
Skripsi_Fauzan_20211200210045 - Fauzan Al Banjary.pdf
Restricted to Registered users only
Download (812kB)
Abstract
ملخص البحث
فوزان. 2025م. آثار تطبيق استراتيجية لعب الأدوار (Role-Playing) لتنمية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الأول بمدرسة الرحمة الثانوية الإسلامية جريسك جاوا الشرقية. البحث العلمي: قسم تعليم اللغة العربية. جامعة علي بن أبي طالب بسورابايا.
كلمات أساسية: لعب الأدوار، مهارة الكلام، تعليم الحوار.
من المشكلات التي وقعت لدى الطلاب في الصف الأول من المدرسة الثانوية الرحمة الإسلامية هي ضعف الطلاب في الكلام باللغة العربية، بعضهم لا يستطيعون استخدام المفردات التي حفظوها في جملة مفيدة، ويصعب عليهم التحدث بالعربية بشكل صحيح وبنبرة نطق سليم. والسبب أن المدرس يستخدم طريقتين فقط في تعليم اللغة العربية، وهما: طريقة الحفظ في تعليم الحوار، وطريقة الترجمة. ويرى الباحث أن هذه الطريقة غير مناسبة وتجعل الطلاب ليس لديهم ثقة كافية بالنفس، ويخافون من الخطأ، ويشعرون بالحرج عندما يتكلمون.
هدف هذا البحث هو معرفة مدى فعالية تطبيق استراتيجية لعب الأدوار (Role-Playing) لتنمية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الأول بمدرسة الرحمة الثانوية الإسلامية جريسك جاوا الشرقية. ونوع هذا البحث فهو بحث تجريبي استخدم بالمدخل الكمي، وأما أدوات البحث التي استعملها الباحث فهي الاختبار والاستبانة والمقابلة.
وأما نتيجة البحث فهي كما يلي: إن تطبيق استراتيجية لعب الأدوار لدى طلاب الصف الأول في هذه المدرسة فعال. ويعرف ذلك من نتيجة معدل الطلاب قبل تطبيق استراتيجية لعب الأدوار في تعليم الحوار يعني 50.55، وبعد التطبيق 96.11. ونتيجة المقارنة t0 أكبر من "t جدول" 2.90 < 7.46 > 2.11. ونتيجة الاستبانة هي 92.22% يختارون الإجابة "نعم". ونتيجة المقابلة مع مدرس مادة التعبير للفصل الأول هي أن تطبيق استراتيجية لعب الأدوار له أثر في تنمية مهارة الكلام.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Role-Playing, Keterampilan Berbicara, Pembelajaran Hiwar |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PJ Semitic |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 30 Sep 2026 02:31 |
| Last Modified: | 30 Sep 2026 02:31 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/118 |
Actions (login required)
- View Item