فعالية استخدام بطاقة الصور في تعليم المفردات من الكتاب الأساسي لتنمية مهارة الكلام لدى تلاميذ الفصل الرابع الابتدائي بمدرسة الأم سيدوارجو جاوا الشرقية

ملخص البحث

هارون الرشيد 2025م. فعالية استخدام بطاقة الصور في تعليم المفردات من الكتاب الأساسي لتنمية مهارة الكلام لدى تلاميذ الفصل الرابع الابتدائي بمدرسة الأم سيدوارجو جاوا الشرقية.

البحث العلمي: قسم تعليم اللغة العربية. جامعة علي بن أبي طالب بسورابايا.

كلمات أساسية: فعالية، بطاقة الصور، مهارة الكلام.

هذا البحث عن فعالية استخدام بطاقة الصور في تعليم المفردات العربية لتنمية مهارة الكلام لطلاب الفصل الرابع الابتدائي بمدرسة الأم سيدوارجو جاوا الشرقية. ويهدف هذا البحث إلى معرفة كيفية وفعالية استخدام بطاقة الصور في تعليم المفردات العربية لتنمية مهارة الكلام لطلاب الفصل الرابع الابتدائي بمدرسة الأم سيدوارجو جاوا الشرقية.

فمدخل هذا البحث هو المدخل الكمي والكيفي، حيث يتعامل الباحث مع مجتمع البحث ويجمع منهم البيانات بطريقة الاختبار والاستبانة والمقابلة. ونوع هذا البحث فهو بحث تجريبي، وهو البحث الذي قام به الباحث بمحاولة تحقيق فرضية اهتماما بمتغيرين متصلين وهما متغير مستقل ومتغير تابع.

نتائج هذا البحث: استخدام بطاقة الصور في تعليم المفردات العربية لتنمية مهارة الكلام لطلاب الفصل الرابع الابتدائي بمدرسة الأم سيدوارجو جاوا الشرقية فعال. يتضح ذلك من خلال نتائج الاختبار، حيث كان معدل درجة التلاميذ عند الاختبار القبلي 26.5 وعند الاختبار البعدي 70.7 وذلك يدل على أن هناك تنمية وترقية في مهارة الكلام بعد استخدام بطاقة الصور. وكذلك النتيجة من الاختبار التائي (t-test) حيث أن "t حساب" أكبر من "t جدول" في 5% أو 1% وهي 3.055<11.97>2.179. وأيضا النتيجة من الاستبانة فهي 100% من التلاميذ يختارون الإجابة "نعم". وهذه تدل على أن درجة الموافقة في كل أسئلة من الاستبانة جيد. وأما النتيجة من المقابلة مع مدرسة مادة اللغة العربية للصف الرابع فهي أن استخدام بطاقة الصور له أثر في تنمية مهارة الكلام لدى الطلاب.