Rikky, Arianto (2026) فعالية استخدام الصور المتحركة لتنمية مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل الأول في المرحلة المتوسطة بمعهد عباد الرحمن الإسلامي بسورابايا. S1 thesis, STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya.
SKRIPSI_RIKKY ARIANTO_20191200210088 - Rikky Arianto.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (959kB)
Abstract
ريكي أريانتو. ٢٠٢٥ م. فعالية استخدام الصور المتحركة لتنمية مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل الأول في المرحلة المتوسطة بمعهد عباد الرحمن الإسلامي بسورابايا. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية، جامعة علي بن أبي طالب بسورابايا.
كلمات أساسية: الصور المتحركة، مهارة الكتابة.
يهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية استخدام الصور المتحركة لتنمية مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل الأول في المرحلة المتوسطة بمعهد عباد الرحمن الإسلامي بسورابايا. نوع هذا البحث هو بحث تجريبي يختبر استخدام الصور المتحركة كوسيلة تعليم مهارة الكتابة، وذلك باستخدام المنهج الكمي من خلال تقديم اختبار قبلي (Pre-test) واختبار بعدي (Post-test)، ثم تُحسب نتائج الاختبارات وتُقارن لقياس مدى تحسّن قدرة الطلاب على الكتابة. وأدوات هذا البحث هي الاختبار القبلي والاختبار البعدي، والاستبانة، والمقابلة. أما عينة هذا البحث هي ٧ طلاب الفصل الأول في المرحلة المتوسطة. تم تحليل البيانات باستخدام اختبار t (t-test) والنسب المئوية.
أظهرت النتائج أن استخدام الصور المتحركة فعّال لتنمية مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل الأول في المرحلة المتوسطة بمعهد عباد الرحمن الإسلامي بسورابايا. ويتضح ذلك من خلال ارتفاع نتائج الاختبار البعدي مقارنة بالاختبار القبلي، ونتائج الاستبانة التي أظهرت أن غالبية الطلاب يرون أن استخدام الصور المتحركة فعّال في تحسين مهاراتهم الكتابية، ونتائج المقابلة التي أظهرت تحسن جودة كتابات الطلاب كما لاحظه معلم المادة.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الصور المتحركة, مهارة الكتابة, Animasi, Keterampilan Menulis, Media Pembelajaran |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education P Language and Literature > PJ Semitic |
| Divisions: | Faklutas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | maktabah staiali |
| Date Deposited: | 29 Sep 2026 00:44 |
| Last Modified: | 29 Sep 2026 00:44 |
| URI: | http://repository.stai-ali.ac.id/id/eprint/107 |

